Курс "Решение логических задач"

Для подготовки будущих "олимпиадников" или просто формирования устойчивого навыка решения разных типов задач
для детей от 7 до 9 лет

Более 25 типов задач

Научим алгоритмам решения разных математических задач, обеспечив мощный инструментарий в голове ребёнка:)

72 занятия

С постепенным усложнением, длительность занятия 45 минут, доступны как онлайн занятия, так и в классах

от 7€ за 1 занятие

- минимальная стоимость занятий. Это в 2-3 раза дешевле, чем уроки с репетиторами, при прозрачной результативности курса: проводим тестирование на входе и при завершении курса.

“

Умение подбирать алгоритм решения задачи - один из ключевых школьных навыков, позволяющий быть успешным в математике, алгебре, геометрии, физике, химии, информатике, финансовой грамотности. Освоив системный подход к решению большинства типов математических задач начальной школы, ребёнку будет легче разбираться в алгоритмах решения более сложных задач в старших классах. А также стать более шустрым и сообразительным во многих повседневных задачах.

Маргарита Усанова, педагог курса Решение логических задач повышенной сложности" в Skillzania

Особенности курса

Используются задачи повышенной сложности, а также, имеющие статус Олимпиадных

Для выработки устойчивого навыка решения задач, задания повторяются с постепенным усложнением

Занятия в мини-группах 3-5 человек, как дистанционно, так и в классах

Что делаем на занятиях по логике:

Внимательно читаем условия. Не понял условие - не верно решил.

Делаем описание задачи. Используем схемы, графики, рисунки.

Выбор способа решения. Нарабатываем опыт различных подходов к решению задач.

Формулировка ответа. Максимально полно и точно.

Закрепление результата. Повторяем, усложняем, повторяем.

Примеры задач:

Как поставить 7 стульев, чтобы у каждой
из четырёх стен их было поровну?
У Андрея есть песочные часы, одни на 17
минут, а другие на 10. Как Андрею при
помощи этих часов отмерить ровно 7 минут для заваривания чая?
У Софии было 7 ленточек. Некоторые из них она разрезала на две части. Всего получилось 12 ленточек. Сколько ленточек разрезала Катя?
Среди трёх монет с помощью одного
взвешивания на весах, не используя гири, найди одну фальшивую, если известно, что она легче настоящей.

Что будут уметь дети после курса:

1. Вычленять условие и вопрос задачи.
2. Уметь составлять схемы, читать схемы и работать со схемами и
чертежами.
3. Уметь решать задачи с отрицанием в условии.
4. Уметь решать задачи на комбинаторику.
5. Уметь решать задачи на установление равенства.
6. Уметь распределять характеристики между предметами.
7. Уметь находить вес предмета по весу других предметов.
....
и еще около 25 разных умений:)