Формирование привычки к учебе через ментальную арифметику.

Хотите, чтобы ваш ребенок учился с удовольствием и желанием, а не под принуждением? Мечтаете о том, чтобы у него выработалась полезная привычка к учебе, самостоятельности и любви к знаниям? Сегодня мы расскажем, как занятия ментальной арифметикой могут помочь сформировать правильную привычку к учебе и привнести в жизнь ребенка элемент дисциплины.

Почему привычка к учебе так важна?

Привычки, заложенные в детстве, становятся основой характера и образа жизни взрослого человека. Любимая поговорка гласит: «Посеешь привычку пожнешь судьбу». Следовательно, если ребенок привыкает учиться регулярно и добровольно, то в будущем он будет легко осваивать новые знания, достигать высот в карьере и достигать целей.

Однако часто бывает, что заставить ребенка сесть за домашнее задание настоящая битва. Причиной этого может быть как природная лень, так и недостаток навыков организации собственного времени и дисциплины. Вот тут и приходит на помощь ментальная арифметика.

Что такое ментальная арифметика?

Ментальная арифметика это специальный метод обучения, направленный на развитие математических навыков и логического мышления с помощью древнего инструмента абакуса (счётов). Однако главная цель этой методики вовсе не только в получении математических знаний. Ключевая особенность ментальной арифметики это регулярность занятий и дисциплина, которые в процессе тренировок незаметно перерастают в привычку.

Как ментальная арифметика формирует привычку к учебе?

Занятия ментальной арифметикой построены особым образом, чтобы дети получали удовольствие от процесса и хотели возвращаться к нему снова и снова. Вот несколько факторов, способствующих формированию привычки к учебе:

• Регулярность: занятия проводятся строго по графику, что воспитывает в ребенке чувство ответственности и обязательности.
• Маленькие шаги: ментальная арифметика начинается с простых задач, постепенно наращивая сложность. Это формирует привычку двигаться вперед маленькими шажочками, а значит, снижает страх перед сложными задачами.
• Награда и успех: каждое упражнение заканчивается маленьким достижением, что приносит ребенку радость и мотивирует повторять. Творческий подход: методика построена так, что позволяет ребенку проявить фантазию и творчески подойти к решению задач, что добавляет процессу привлекательности.

Три шага к формированию привычки к учебе

• 1. Регулярный режим занятий: запланируйте занятия ментальной арифметикой в удобном графике и соблюдайте его неукоснительно. Так ребенок поймет, что учеба это важная часть жизни, которая приносит радость и пользу.
• 2. Постепенное усложнение: начинайте с легких задач и медленно продвигайтесь вперед. Пусть ребенок увидит, что любые сложные задачи можно разделить на более легкие этапы и решить их шаг за шагом.

• 3. Настрой на успех: всегда отмечайте успехи ребенка, хвалите его и поощряйте за проделанную работу. Это укрепит его уверенность в себе и подтолкнет к новым вершинам.

Заключение

Привычка к учебе это не данность, а результат целенаправленных усилий и регулярной работы. Занятия ментальной арифметикой помогут вашему ребенку полюбить учебу, развить привычку к регулярным занятиям и дисциплине, а также обеспечат прекрасную платформу для дальнейших успехов в жизни.